<marquee>PENGANTAR DALAM MENGAJAR DAN
BELAJAR <marquee>
Selamat
datang ke profesi mengajar. Sebagai sebuah studi siswa guru dimulai pada
programmer pendidikan guru pre-service Anda akan berpikir tentang awal mengajar
dan tentang kapan Anda akan memasuki ruang kelas dan melakukan praktik
mengajar. Buku ini ditulis untuk membantu Anda memulai sisi praktis dari
pengajaran dari periode pertama mengajar praktek melalui praktek mengajar final
dan bahkan di luar untuk pengangkatan awal sebagai guru sepenuhnya matang.
Sebelumnya Anda telah
mengenal kelas dari sisi lain. Tahun formatif Banyak kehidupan Anda telah
menghabiskan duduk di antara rekan-rekan, berbicara, menulis, menonton,
membaca, menggambar, bereksperimen, pemecahan masalah dan bekerja dalam
kelompok. Biasanya Anda akan telah menghadap papan tulis, menonton dan
mendengarkan guru. Sebagai orang itu berbicara, tersenyum, cemberut dan
menjelaskan mungkin Anda bertanya-tanya apa yang harus ingin menjadi guru.
Sekarang waktunya Anda telah datang.
Kami telah dikenal sejumlah besar siswa guru selama
bertahun-tahun dan telah menyaksikan dengan penuh minat bagaimana mereka telah
dipersiapkan untuk periode praktek mengajar pertama dan kemudian untuk tindak
lanjut praktek, setiap praktek maju dalam kelengkapan dan tuntutan terhadap
tujuan membawa guru mahasiswa ke titik berfungsi sebagai guru otonom.
Kebanyakan guru siswa mengalami keajaiban perubahan peran itu menjadi murid
untuk berdiri di depan kelas sebagai guru. Sebagai salah satu siswa guru
menjelaskan setelah hari pertama dari periode latihan pertamanya mengajar di
kelas 1 kelas, "Mereka mata - tidak ada yang memberitahu kami tentang mata
', namun heran dan kegembiraan di wajahnya mengatakan itu semua. Mengajar
adalah pengalaman yang berbeda, Anda berada di sisi lain, Anda akan melihat
banyak wajah-wajah yang muda, Anda akan merasa tergelitik atau dua di dalam,
tapi itu sangat berharga. Jika Anda ingin menjadi seorang guru kemudian
itu adalah di mana Anda harus - keluar di depan kelas
mengajar, membantu, dan merawat siswa. Adapun orang-orang perasaan ketakutan,
mereka akan segera berlalu dan Anda akan menikmati kepuasan mengetahui apa
artinya menjadi seorang guru.
BEBERAPA GAGASAN TENTANG MENGAJAR
Pengantar
Dalam bab ini kami ingin Anda untuk merenungkan aspek
pengajaran dan pembelajaran dan akan mengeksplorasi beberapa dalam buku ini.
Untuk memulai Anda berpikir kami akan memperkenalkan beberapa ide kunci dalam
proses belajar mengajar, dimulai dengan mengajar. Dalam hal mengajar ide-ide
ini akan mencakup pentingnya menjadi seorang guru reflektif, alasan untuk
menjadi seorang guru, peran seorang guru, tujuan sekolah dan guru yang baik.
Menjadi Guru Reflektif
Guru reflektif adalah mereka yang memberikan banyak waktu
dan berpikir untuk menganalisa pengajaran dan pengalaman belajar dalam rangka
untuk membuat lebih baik, dan lebih banyak informasi, keputusan tentang
pengajaran mereka. Banyak keputusan guru membuat yang mudah dan hampir otomatis,
keputusan lain sangat sulit karena mereka bergantung pada konteks tertentu
pembelajaran seperti kebutuhan masyarakat dan kebijakan sekolah, jenis siswa,
kesulitan materi pelajaran yang diajarkan dan kekuatan dan kelemahan dari guru.
Dalam hal mengajar dimulai, dua bidang pengambilan keputusan yang tertentu
merupakan tantangan yang memotivasi siswa untuk belajar dan mengelola kelas. Di
kedua daerah, seperti di semua bidang lainnya, pemikiran yang cermat harus
diberikan untuk memahami mengapa peristiwa tertentu terjadi dan tindakan apa
yang dapat diambil sehingga pembelajaran lebih baik dan mengajar dapat
mengakibatkan.
Untuk memulai Anda pada proses mencerminkan tentang
pengajaran dan pembelajaran kami ingin Anda untuk membuat jurnal karena Anda
maju melalui buku, melalui praktek-praktek pengajaran Anda, melalui kursus
pendidikan guru dan melalui tahun pertama Anda mengajar. Tidak hanya akan
membantu Anda menjadi guru yang lebih baik dan lebih reflektif tetapi juga akan
memberikan catatan yang menarik untuk Anda tentang bagaimana pikiran, perasaan
dan tayangan berubah seperti yang Anda dikembangkan dari seorang guru awal
untuk profesional yang berpengalaman.
Untuk memberikan gambaran tentang bagaimana ini telah
dilakukan, serta memberi Anda beberapa gagasan tentang hal-hal yang harus
dilakukan dan tidak boleh dilakukan dalam pengajaran Anda, kita berpikir bahwa
itu akan menjadi ide yang baik untuk berbagi dengan Anda pengalaman dari dua
murid guru, Rachel dan Steve, keduanya memulai pelatihan mereka sebagai guru
dengan kami dan sekarang guru yang sukses. Rachel adalah seorang guru mahasiswa
yang serius yang mencintai anak-anak dan ingin tidak lebih dari untuk menjadi
guru yang baik. Rachel bekerja keras dan mencapai nilai tinggi dalam semua mata
pelajaran. Steve adalah seorang siswa sekolah cerah namun bermasalah. Namun,
Steve menyukai orang, terutama anak-anak, dan berpikir itu akan menjadi ide
yang baik untuk memberikan mengajar 'pergi'. Steve tidak melakukannya dengan
baik di sisi akademik saja tetapi mencintai bekerja dengan siswa dan sekolah.
Anda akan mengenal lebih banyak tentang mereka karena Anda maju melalui Bagian
Satu Pengajaran Awal tapi kami ingin memulai dengan berbagi entri jurnal
pertama mereka dengan Anda.
Dari Rachel jurnal:
Aku benar-benar melihat ke depan untuk kuliah saya dalam
mengajar. Saya ingin menjadi guru karena aku mencintai anak-anak dan menikmati
kebersamaan dengan mereka. Saya memiliki banyak untuk menawarkan dan menganggap
bahwa mengajar adalah pekerjaan yang paling penting di dunia. Setelah semua,
itu adalah pelatihan generasi berikutnya.
Dari Steve jurnal:
Yah aku tidak benar-benar yakin jika saya ingin menjadi
seorang guru. Ilmu Olah Raga adalah pilihan pertama saya untuk studi tersier
tapi aku tidak bisa masuk ke dalam itu. Entah bagaimana, aku sudah berakhir
dalam mengajar. Aku punya beberapa guru mengejutkan di sekolah dan aku yakin
aku bisa melakukan lebih baik dari mereka. Saya suka tantangan anak-anak
pembinaan dalam olahraga dan mendapatkan buzz nyata dari melihat mereka
memperbaiki. Kalau dipikir-pikir itu, liburan tampaknya cukup bagus dan
bayarannya tidak buruk. Aku akan mencobanya terbaik saya dan melihat bagaimana
hal-hal berubah.
